15 Mart 2013 17:04
‘Öğretmenlik ekmek kapısı haline getirildi’
Öğretmen Okullarının Kuruluşunun 165. yıldönümü kapsamında basın açıklaması yapan CHP İlçe Başkanı İsmet İşeri, “Öğretmenlik ekmek kapısı haline getirilmiştir” dedi
Öğretmen Okullarının Kuruluşunun 165. yıldönümü kapsamında basın açıklaması yapan CHP İlçe Başkanı İsmet İşeri, “Türkiye’de nitelikli öğretmen yetiştirme alanında çok önemli bir boşluğu dolduran, Öğretmen Okullarının kuruluşunun 165. yıldönümü kutlanıyor. Öğretmen okullarını kapatan iktidar uzantıları olanlar, bu yıl da Öğretmen Okulları’nın önemine yönelik açıklamalar yapacak, kutlama mesajları yayınlanacak. Ancak bir taraftan “övgü dolu” açıklamalar yapılırken, Türkiye’de öğretmenlik mesleğini her geçen gün geriye götüren politika ve uygulamaların neden tercih edildiği sorusu yine yanıtsız kalacak.
Medreselere alternatif olarak kurulan rüştiye mekteplerine batılı anlamda öğretmen yetiştirmek için açılan Darülmuallimin’in, aradan 165 yıl geçmiş olmasına karşın, öğretmen okullarının Türkiye eğitim sistemindeki boşluğu hala doldurulabilmiş değildir. 165 yıl önce atılan ve Cumhuriyetle birlikte sürdürülen cesur ve kararlı adımlar, özellikle son 30 yılda yürütülen neoliberal eğitim politikalarıyla, öğretmen yetiştirmeyi sıradanlaştırmış, öğretmenlik mesleğinin saygınlığı her geçen gün biraz daha azalmıştır” dedi.
‘ÖĞRETMENLİK SIRADAN BİR MESLEK HALİNE GETİRİLMİŞTİR’
Başkan İşeri, “Darülmuallimin'i, Köy Enstitülerini, ilk öğretmen okullarını, yüksek öğretmen okullarını, eğitim enstitülerini yaratan bu toplum, şimdi öğretmen yetiştirmede tam bir çaresizlik içindedir. Artık öğretmenler, geçmişte olduğu gibi öğretmen okullarında değil, ziraat, veterinerlik, eczacılık fakültelerinde yetişmeye başlamış, bu durum da öğretmenlerimizin, dolayısıyla eğitimin niteliğini olumsuz etkilemiştir. Öyle ki, özellikle son yıllarda öğretmenlik mesleği, en büyük ideali öğretmenlik olan öğrencilerin değil, işsiz üniversite mezunlarının işsiz kalmamak için sarıldığı bir “ekmek kapısı” haline getirilmiştir.
Eğitimin sorunlarının güzel binalar, şık formalar, teknolojik yatırımlar, bilgisayar donanımları sayesinde çözebileceğini sanan siyasi iktidarlar, eğitimin en önemli unsuru olan “Öğretmen Yetiştirme” sorununa yeterince eğilmemiş, sonuçta yürütülen bilinçli politikalar sonucu ortada ne öğretmenlik mesleğinin saygınlığı ne de öğretmen olmak için yanıp tutuşan idealist gençler kalmıştır. Aksine, öğretmenlik mesleği bugün, neredeyse bütün üniversite mezunlarının yapabileceği sıradan bir meslek haline getirilmiştir. Biz de öğretmenlik ruhunun kazandırıldığı, öğretmen yetiştirmede niteliğin önemsendiği 165.yıl önce başlatılan ve uzun yıllar sürdürülen uygulamaların her zaman anımsanmasını diliyor, öğretmenlerimizi sevgi ile saygı ile selâmlıyoruz” dedi.
