Mesleki eğitimde önemli çalışma
Gölcük Şehit Volkan Tantürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, TEcoNaut projesi kapsamında düzenlenen uluslararası workshop’a katılarak sürdürülebilir denizcilik teknolojilerine ilişkin önemli bir çalışmaya imza attı
Gölcük Şehit Volkan Tantürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Gölcük MTAL),denizcilik endüstrisinde yeşil geçişi kolaylaştırmayı amaçlayan Brüksel merkezli TEcoNaut projesi kapsamında Fransa’nın Vairé kentinde düzenlenen uluslararası workshop’a katılarak sürdürülebilir denizcilik teknolojilerine ilişkin önemli bir çalışmaya imza attı. Etkinliğe, okulun proje koordinatörü Ayşe Fizan Sasa, Gemi Yapımı Alanı öğretmenleri Yakup Tortumlu ve İlyas Sevim ile gemi yapımı öğrencisi Seval Özat katılım sağladı.
MALZEMELERİN ÜRETİM SÜRECİNE ETKİLERİ İNCELENDİ
Gölcük MTAL, TEcoNaut projesi aracılığıyla hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin uluslararası düzeyde bilgi ve beceri kazanmasını amaçlıyor. Okul yönetimi, sürdürülebilir denizcilik teknolojileri alanında yürütülen çalışmaların devam edeceğini ve bu tür projelerin öğrencilerin mesleki perspektifini genişlettiğini vurguladı. Geleceğin çevreci tekne üretiminde kullanılan doğal lifler, geri dönüştürülebilir termoplastikler, bio-kompozitler ve volkanik kökenli bazalt lifleri üzerinde uygulamalı çalışmalar gerçekleştirildiği workshop’ta katılımcılar, bu malzemelerin üretim süreçlerine etkilerini yerinde inceleme fırsatı buldu. Avrupa’nın farklı ülkelerinden gelen uzmanlarla bilgi paylaşımı yapılan etkinlikte, eğitim kurumları ve sanayi temsilcileri arasındaki iş birliklerinin geliştirilmesi de ele alındı.
ÖĞRENCİLER ULUSLARARASI STANDARDA YAKIN EĞİTİM ALACAK
Okul yönetimi, öğretmenlerinin workshop kapsamında edindiği teknik bilgiler ve uygulama deneyimlerinin okulda yürütülen gemi yapımı eğitim programlarına entegre edileceğini, bu süreç sayesinde öğrencilerin uluslararası standartlara daha yakın bir eğitim alacağını, sürdürülebilirlik odaklı üretim modelleri konusunda bilgi sahibi olacaklarını belirtti. Etkinlik aynı zamanda kadınların teknik alanlardaki görünürlüğü açısından da dikkat çekti. Projenin Türkiye koordinasyonunun bir kadın öğretmen tarafından yürütülmesi ve gemi yapımı gibi erkek ağırlıklı bir alanda bir kız öğrencinin aktif görev alması, mesleki eğitimde kapsayıcılığın güçlendiğini gösteren önemli bir örnek olarak değerlendirildi. Meltem ALKAN