13 Ekim 2026 16:19
Geleceğe yön verecek nesiller Gölcük'te yetişiyor
Eğitimci yazar Murat Ayhan Mıstıkoğlu, Türkiye’de ilk kez Gölcük’te hayata geçirilen ve halen tek olma özelliğini koruyor “YÜDES” adlı eğitim programı hakkında bilgilendirmede bulundu. Mıstıkoğlu, “Tek ve ortak gayemiz, çocuklarımızı geleceğe en güçlü şekilde hazırlamaktır” dedi
Eğitimci yazar Murat Ayhan Mıstıkoğlu, Gölcük İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde “Çocuklarımızı henüz tanımadığımız bir dünyaya nasıl hazırlayacağız?” sorusundan yola çıkılarak hayata geçirilen ve çocukların kendi hayatlarını bilinçle yönetebilmelerini sağlamak, ülkemizin iktisadi kalkınmasına katkı sunabilecek, liderlik ve girişimcilik vasıfları gelişmiş, duygularını yönetebilen, kararlı ve üretken bireylerin yetişmesine destek olmak amacıyla yürütülen “YÜDES” (Yenilikçi Üst Düzey ve Esnek Düşünebilme Eğitimi) hakkında gazetemize bilgilendirmede bulundu. Programın tasarlayıcısı ve uygulayıcısı Mıstıkoğlu, “YÜDES, bu soruya bütüncül bir eğitim yaklaşımıyla karşılık veriyor. Üst düzey düşünebilme, duygu yönetimi ve iradeyi güçlendirme çalışmalarını erdem ve etik değerlerle birleştiren program; öğrencilerin bilgilerini kullanabilecekleri, kararlarının sorumluluğunu üstlenebilecekleri ve karşılaştıkları güçlükler karşısında çözüm üretebilecekleri bir gelişim süreci sunuyor” dedi.
‘YÜDES’İN AMACI BUDUR’
YÜDES ile çocukların düşünme gücünü, iradesini ve duygu yönetimini birlikte geliştirmeyi; ülkemizin geleceğine yön verecek bireylerin yetişmesine katkı sunmayı hedeflediklerini belirten Mıstıkoğlu, “Bugünün en iyi eğitimini vermek, çocuklarımızı yarının dünyasına hazırlamak için tek başına yeterli olmayabilir. Çünkü gelecek, bugün bildiğimiz yolların devamından ibaret olmayacak. Çocuklarımızın değişen şartlarda yönünü bulabilmesi, fırsatları görebilmesi ve gerektiğinde yeni yollar açabilmesi gerekiyor. Üst düzey düşünmeyi, duygu yönetimini ve iradeyi Söğüt Ağacı Modeli temelinde aynı gelişim sürecinde buluşturan özgün yapısıyla Türkiye’de ilk ve tek olarak tanımladığımız YÜDES’in amacı budur. Tek ve ortak gayemiz, çocuklarımızı geleceğe en güçlü şekilde hazırlamaktır. Onlara bırakabileceğimiz en kıymetli miras, hayat boyunca kullanabilecekleri düşünme gücü ve kendilerini yönetebilme becerisidir” ifadelerini kullandı.
‘ÇEVRESİNE DEĞER KATABİLEN BİR İNSAN YETİŞTİRMEK İSTİYORUZ’
Mıstıkoğlu, her çocuğun başarı potansiyeline duyduğu inancı şu sözlerle dile getirdi: “Her çocuğun yüzde yüz başarıya ulaşabilecek bir potansiyel taşıdığına inanıyorum. Başarıyı, çocuğun hayatın içinde karşılaştığı olumsuzluklardan sonra yeniden ayağa kalkabilmesi, hedefine kararlılıkla yürümeyi sürdürebilmesi ve gerektiğinde farklı yollar deneyebilmesi olarak görüyorum. Bazen başarı, düşülen yerden kalkarken başlar; bazen de kapanan bir yolun karşısında yeni bir yol bulabilmektir. Düşünme becerileri aktif, güçlü, diri ve etkili olan bir çocuk, karşılaştığı güçlüğü farklı açılardan değerlendirebilir; üst düzey düşünmeyle yeni çözümler ve imkanlar oluşturabilir. Böylece zorluklar karşısında yönünü arayan, karar veren ve yeniden harekete geçen bir insan olarak gelişir. Bir çocuğa bırakılabilecek en büyük miras; duygu yönetimi, irade ve üst düzey düşünebilmeden oluşan bu üç süper gücü, etik ve ahlaki değerlerin harcıyla sağlamlaştırmaktır. Çocuk böylece gücünü hangi amaçla, nasıl kullanacağını da öğrenir. Hayatın rüzgarları karşısında kökleriyle tutunabilen, yeniden doğrulabilen ve çevresine değer katabilen bir insan yetiştirmek istiyoruz” diye konuştu.
‘ÖĞRENCİLERİN GELİŞİM SÜREÇLERİ TAKİP EDİLİYOR’
Eğitimin ortaokul öğrencilerine yönelik 34 haftalık programdan oluştuğunu belirten Mıstıkoğlu, “Bu programda çocuklar; simülasyonlar, örnek olaylar, düşünme kartları ve karar senaryolarıyla aktif görev üstleniyor. Sorular soruyor, seçenekleri karşılaştırıyor, çözüm geliştiriyor ve kararlarının sonuçlarını değerlendiriyor. Her etkinlik, düşüncenin uygulamayla sınandığı ve yeni bir bakışın filizlenebildiği bir öğrenme alanına dönüşüyor. Programın temelindeki Söğüt Ağacı Modeli’nde duygu yönetimi kökleri, irade gövdeyi, üst düzey düşünebilme ise dalları ve yaprakları temsil ediyor. Kökleriyle tutunan, gövdesiyle direnen, dallarıyla yeni imkanlara uzanan bir insanın gelişimi hedefleniyor. Erdem ve etik değerler, bu gücün hangi amaçla kullanılacağına yön veriyor. YÜDES eğitimi alan öğrencilerin gelişim süreçleri, kendi okullarında uzman eğitimciler tarafından takip ediliyor ve gözlemleniyor. Yapılan okul değerlendirmeleri; öğrencilerin problem çözme, odaklanma, özgüven ve kendini ifade etme becerilerinde olumlu gelişmeler yaşandığını ortaya koyuyor” dedi.
‘ÖĞRENCİLERİN YÜZDE 80’İ NİTELİKLİ OKULLARDA EĞİTİM GÖRÜYOR’
Mıstıkoğlu, “Programın temel amacı akademik başarının çok ötesinde, hayat boyunca kullanılabilecek beceriler kazandırmak olsa da bu gelişimin sınav sonuçlarına yansıması da dikkat çekiyor. Bugüne kadar YÜDES eğitimi alıp LGS’ye giren öğrencilerin yaklaşık yüzde 80’inin nitelikli okullarda öğrenim görme hakkı elde etmesi, programın akademik başarıya katkısı bakımından da güçlü bir gösterge olarak değerlendiriliyor. Bu sonuçların yanında programın hedefinde, öğrencilerin kazandıkları becerileri yaşamın farklı alanlarına taşıyabilmeleri bulunuyor. Sınıfta geliştirilen bir çözümün, günlük hayatta verilen bir karara; etkinlik sırasında gösterilen kararlılığın, yıllar sonra karşılaşılan bir güçlüğü aşma iradesine dönüşmesi amaçlanıyor” ifadelerine yer verdi.
‘BİR EĞİTİM FİKRİNİ HAYATA GEÇİRMEK EMEK GEREKTİRİYOR’
Eğitimci yazar Mıstıkoğlu, “Çalışmanın gördüğü ilginin arkasında, özgün içeriğin yanında büyük bir özveri ve süreklilik bulunduğunu belirten Mıstıkoğlu, “Çalışmanın Gölcüklü çocuklarla buluşmasında, İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Caferi Tayyar Mert’in vizyoner liderliği önemli bir yer tutuyor. Sayın Mert’in tüm öğrencileri geleceğe en iyi şekilde hazırlama arzusu; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin amaç ve hedefleri doğrultusunda, çocukların zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişimini birlikte ele alan bir eğitim anlayışına yön veriyor. Bir eğitim fikrini hayata geçirmek emek; onu çocukların hayatında karşılık bulacak biçimde sürdürmek güçlü bir irade gerektiriyor. Sayın Mert’in çocukların gelişimine verdiği önem ve yenilikçi eğitim çalışmalarına açtığı alan, bu emeğin sürekliliğini destekliyor. Gölcük İlçe Millî Eğitim Müdürlüğünün ortaya koyduğu yaklaşım, geleceğe karşı duyulan sorumluluğu kararlı bir uygulamayla birleştiriyor. Gölcük’te verilen bu emeğin ufku, ülkemizin yarınıdır. Çünkü geleceğe yapılan en kalıcı yatırım, o geleceği kuracak çocukların yetişmesine verilen emektir. Bugün onların köklerini güçlendiren her çaba, yarın uzanabilecekleri ufku büyütür” diyerek konuşmalarını sonlandırdı. Meltem ALKAN
