Çocukların drama gösterisi büyüledi
Türk Pirelli, çalışanları çocuklarından oluşan 7-10 yaş eğitim grubu, drama çalışmaları dönem sonu oyunlarında buluştu
Nisan ayından itibaren haftada üç saat olarak gerçekleştirilen eğitim programı Sabancı Kültür Merkezi’nde sahnelenen ‘İletişim’ oyunu gösterisi ile son buldu. Ailelerin büyük keyifle izlediği gösteri ayakta alkışlandı. Çocuklar gösteri sonunda katılım sertifikası, madalya, tişört ve kitap hediye edilirken, 10-14 yaş grubu çocuklar ise büyük gösteri için çalışmalarına yoğun tempoda devam ediyor.
PERFORMANSLAR AYAKTA ALKIŞLANDI
Türk Pirelli fabrikası tarafından, çalışan ailelerin çocuklarının kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri amacıyla hayata geçirilen ‘Yaratıcı Oyunculuk’ drama eğitimlerinin 7-10 yaş grubu ‘İletişim’ isimli gösterisiyle sona erdi. Nisan ayından itibaren haftada 3 saat, dört gruptan oluşan ve yaşları 7 ile 14 arasında değişen çocuklar bu derslerden yararlanma fırsatı yakaladı. Eğitimler sonunda Sabancı Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen ‘İletişim’ adlı oyunda, teknolojinin gerektiği şekilde kullanılmadığı zaman toplum yaşamında yarattığı sorunlar dile getirildi. Özellikle yönetim gücünün yanlış kullanıldığı süreçlerin aksaklıkları sergilenirken, iletişim ağının ulusal varlığımız üzerinde olumlu sonuçları gösterildi. Ailelerin yoğun ilgi gösteride çocukların göstermiş olduğu performanslar ayakta alkışlandı.
HEDİYELER VERİLDİ
Gösteri sonrasında drama eğitimi alan çocuklara Pirelli İş Güvenliği ve Çevre Müdürü Can Alataş ile Program Danışmanı ve Eğitimcisi Burhan Akçin tarafından katılım sertifikası, madalya, tişört ve kitap hediyeleri verildi. 10- 14 yaş grubu çocukların ise büyük gösteri için çalışmaları devam ediyor.
‘EN VERİMLİ ARAÇ GÜZEL SANATLARDIR’
KBT Tiyatro Okulu Oda Tiyatrosu ve eğitim stüdyolarında verilen derslerde, özellikle beden dili ve ifade biçimleri üzerine yoğunlaştırılmış bir program uygulandı. Program danışmanı ve eğitimcisi Burhan Akçin, “Çocukların kendilerini ifade etmelerini sağlamak için en verimli araç güzel sanatlardır. Sanat eğitiminin ve katılımcı sanat etkinliklerinin bir eğitim aracı olarak kullanılması ülkemizde çok yaygın değil. Tıpkı spor alanında olduğu gibi sanat alanında da şampiyonlar çıkarmak isteniyor. Oysa yıldız ve şampiyon kriterlerine odaklanmadan kişisel gelişim süreci için yararlanabiliriz bu alanlardan” dedi.