13 Şubat 2017 15:44
‘Avrupalılaşmanın özendirildiği görülmektedir’
‘Avrupalılaşmanın özendirildiği görülmektedir’
Saadet Partisi İlçe Kadın Kolları haftalık olağan toplantısında konuşan İlçe Kadın Kolları Başkanı Fatma Bay, “Eğitim sistemindeki mevcut müfredat incelendiğinde, ana omurgada ağır ideolojik dayatmaların olduğu, kendi inanç değerlerimizin esas alınmadığı ve Avrupalılaşmanın özendirildiği görülmektedir” dedi.
Saadet Partisi İlçe Kadın Kolları haftalık olağan toplantısı, dün parti binasında düzenlendi. Toplantıya, Sadet Partisi İlçe Kadın Kolları Başkanı Fatma Bay ve yönetim kurulu katıldı. Toplantıda, Türkiye’deki eğitim sistemine değinen Bay, “Kaliteli bir eğitim sistemi kurmak, ülkenin madden ve manen kalkınmasını ve gelişmesini sağlayacaktır. Nitelikli insan gücü yetiştirme, toplumsal ve kültürel değerlerin korunmasını, geliştirmesini destekleme gibi amaçlar çerçevesinde geliştirilmelidir. Bir ülkenin teknoloji ve ekonomide ilerlemesi tek başına yeterli değildir. Bunlarla beraber ülke insanı başta adalet ve iyilik olmak üzere diğer ahlaki değerler açısında en iyi seviyede olmalıdır. Bu durum ise ancak doğru nitelikli ve kapsayıcı bir müfredat ile gerçekleştirebilir. Ülkemizde birçok alanda olduğu gibi tali ve terbiye konusu da batılı değerlere göre şekillendirilmiştir” dedi.
‘SEKÜLER BİR TOPLUMUN İNŞASINA SEBEBİYET VERMİŞTİR’
Bay, devamında; “Yöntemler değişse de maalesef bu zihniyet hiçbir zaman değişmemiştir. Okul öncesinden yükseköğretime kadar tek tipçi farklılıklara izin vermeyen ve dışlayıcı bireylerin yetiştirmesine neden olan bir eğitim müfredatı uygulanmıştır. Bu durum ise nesillerimizin, milletimizin öz değerlerinden kopmasına, yabancılaşmasına ve nihayetinde seküler bir toplumun inşasına sebebiyet vermiştir. Oysa ülkemiz için en hayati meselelerden biri olan talim ve terbiye konusu kendi değerlerimiz doğrultusunda ele alınmak mecburiyetindedir. Mevcut müfredat incelendiğinde ana omurgada ağır ideolojik dayatmaların olduğu, kendi inanç değerlerimizin esas alınmadığı ve Avrupalılaşmanın özendirildiği görülmektedir. Ayrıca temel hak ve özgürlüklerinin yeterince gözetilmediği, ayrımcılık içeren hususlar içerdiği, öğrenci seviyesine uygun olmayan örneklerin bulunduğu, bazı noktalarda öğrencinin ileri düzey düşünme becerilerinin yeteri kadar dikkate alınmadığı, kazanımların öğrenci seviyesine uygunluğu açısından sorunlar olduğu ve kazanımların güncel gelişmeler ve gündelik hayatla ilişkilerinin yeterince güçlü olmadığı görülmektedir” dedi. Fahri HANER
